Lemoine Labrousse M. - Planète FM Vol.4c - Théorie
Estimated Shipping Widget will be displayed here!
Kan de beschikbaarheid van de afhaling niet laden
Informatie
Informatie
Fabrikantinformatie
Fabrikantinformatie
Lemoine
https://www.henry-lemoine.com/fr/nous-contacter
info@henry-lemoine.com
------------------------
Veiligheidsverantwoordelijke:
Hexamusic
E-mail: hexamusic@wanadoo.fr
Adres:
Samenvatting van deze methode
Dit handboek begeleidt de leerling gedurende het hele 4e leerjaar van Muzikale Vorming door een progressief parcours aan te bieden, georganiseerd rond kernbegrippen die over langere tijd worden behandeld. Het centrale idee is het installeren van solide automatisme dankzij een voldoende lange bestuderingstijd per hoofdstuk: de moeilijkheid neemt stapsgewijs toe, waardoor de docent het werk gemakkelijk kan plannen over twee of zelfs drie weken, afhankelijk van het niveau van de groep en de leskalender.
De specificiteit van deze aanpak is dat het instrument een echte partner wordt in de F.M.-les, net als de stem. In de praktijk beperkt de leerling zich niet tot "begrijpen": hij past het onmiddellijk toe. Melodische of ritmische memorisaties, ritmische lezingen (met of zonder notennamen) en gezongen lezingen worden effectiever wanneer ze eerst gezongen en daarna op het instrument gespeeld worden. Deze afwisseling ontwikkelt gelijktijdig het gehoor, de coördinatie, de precisie van de aanslag en het bewustzijn van toonhoogtes.
Alleen de notenlezingen worden mondeling behandeld, om snelle herkenning en vlot lezen te bevorderen. De rest van het werk volgt een logica van "horen, zingen, spelen" die de voortgang ondersteunt en zin geeft aan het solfège: de leerling begrijpt hoe de begrippen zich vertalen in zijn spel, wat motivatie en regelmaat versterkt.
Deze opvatting die theorie en instrument verbindt is bijzonder voordelig: het maakt een continue voortgang mogelijk door instrumentale concretisering van de leerstof (ritme, lezen, geheugen, luisteren). Het veronderstelt echter enkele aanpassingen afhankelijk van het instrument dat de leerling bespeelt; de docent kan de instructies (articulaties, ambitus, posities, ademhaling) aanpassen om het muzikale doel te behouden en tegelijk rekening te houden met de technische beperkingen van ieder.
Technische specificaties
| Thematiek | Theorie - Harmonie | ||
| Instrumentatie | alle instrumenten | Taal | Frans |
| Genre | muzikale vorming | Moeilijkheidsgraad | 4e leerjaar |
Questions fréquentes
Voor welk niveau van muziektraining is deze handleiding bedoeld?
Dit deel is bedoeld voor leerlingen in het 4e jaar van muziektraining.
Is Planète FM Vol.4c Théorie geschikt voor alle instrumenten?
De aangegeven instrumentatie omvat alle instrumenten. Aanpassingen van instructies kunnen nodig zijn afhankelijk van het bereik, de posities of de ademhaling die eigen zijn aan elke praktijk.
Combineert de methode solfège en instrumentale praktijk?
Het werk aan melodische en ritmische geheugensteuning, ritmisch lezen en gezongen lezen verloopt via zang en vervolgens via het spelen op het instrument. Alleen nootlezen wordt gesproken aangeboden.
Hoe lang kan het bestuderen van een hoofdstuk duren?
Elke leerinhoud is ontworpen om gedurende voldoende tijd te worden bestudeerd om automatisering te installeren. De progressie in stappen maakt planning over twee of zelfs drie weken mogelijk, afhankelijk van de groep en het lesrooster. Deze organisatie geldt voor de hoofdstukken van het 4e jaar.
Welke thematiek wordt in dit deel behandeld?
De aangegeven thematiek is theorie en harmonie, binnen de context van de muziektraining in het Frans.
Ons team begeleidt u
Advies nodig?
