Combre Alexandre J.-F. / Drumm S. - Symphonic FM Vol.6 Eleve - Harpe
Estimated Shipping Widget will be displayed here!
Kan de beschikbaarheid van de afhaling niet laden
Informatie
Informatie
Fabrikantinformatie
Fabrikantinformatie
Combre
https://www.henry-lemoine.com
info@henry-lemoine.com
------------------------
Veiligheidsverantwoordelijke:
Hexamusic
E-mail: hexamusic@wanadoo.fr
Adres:
Samenvatting van deze methode
Ontwikkeld met de hulp van instrumentdocenten, biedt deze methode een benadering van muzikale opleiding via het orkest, bedoeld om solfège-concepten directer en minder abstract te maken. De leerling leert in voortdurende verbinding met zijn instrument: lezen, ritme, gehoor en muzikaal begrip worden opgebouwd vanuit echte speelsituaties, wat de assimilatie vergemakkelijkt en regelmatige oefening aanmoedigt.
De voortgang legt de nadruk op mondeling vóór schriftelijk: luisteren, imiteren, zingen en het waarnemen van toonhoogtes en ritmes gaan vooraf aan de formalisering op de notenbalk. Deze aanpak bevordert een meer ontwikkelde auditieve vorming, mede dankzij de interpretatie van partituren door verschillende instrumentalisten, en helpt de leerling de aangeboden stukken beter te begrijpen en te analyseren omdat hij ze eerst ervaart in het instrumentale spel.
De collectieve dimensie neemt een centrale plaats in: werken in groep ontwikkelt autonomie (je partij vasthouden, je oriënteren in een partituur, anticiperen), aandacht voor anderen en het muzikaal bewustzijn als geheel. In de praktijk kan deze collectieve instrumentale les ook een motiverende springplank worden: zodra het niveau het toelaat, zal de leerling vanzelf de wens hebben om zich aan te sluiten bij een ensemble van het conservatorium of de muziekschool.
Elk deel van Symphonic FM is georganiseerd in twee dragers: een leerlingenboek (gekozen volgens het bespeelde instrument) en een lerarenboek. Vanaf deel 5 verandert de presentatie van de leerlingenboeken om praktische redenen gerelateerd aan de dichtheid van het werk: een hoofdschrift bundelt de gemeenschappelijke inhoud voor alle instrumenten, aangevuld met een apart deel specifiek voor elk instrument, met instrumentale duo's, instrumentale versies van liederen en instrumentale oefeningen. Zo kiest de leerling direct het schrift dat bij zijn instrument hoort.
Technische specificaties
| Thematiek | Solfège | ||
| Collectie | Symphonic FM | Genre | muzikale opleiding |
| Bezetting | per instrument (hoofdschrift gemeenschappelijk + specifiek deel per instrument vanaf deel 5) | Taal | Frans |
Questions fréquentes
Bestaat Symphonic FM volume 6 ook in een harpversie?
Deze editie is bestemd voor de harp, zoals de titel aangeeft. Het behoort tot de Symphonic FM-collectie en behandelt muzikale vorming.
Bevat Symphonic FM volume 6 een specifiek gedeelte voor harp?
Vanaf volume 5 bevatten de leerlingenboeken een gemeenschappelijk hoofddeel en een apart gedeelte voor elk instrument. Het harpgedeelte omvat instrumentale duo's, instrumentale versies van zangstukken en instrumentale oefeningen.
Welke solfègemethode wordt gebruikt in Symphonic FM Vol. 6 Leerling Harp?
De progressie geeft de voorkeur aan mondeling over schriftelijk: luisteren, imiteren en zingen gaan vooraf aan de formalisering op de notenbalk. Toonhoogtes en ritmes worden benaderd vanuit situaties van instrumentaal spel. Lezen, ritme en gehoor worden zo in verband met de harp ontwikkeld.
Behandelt dit harpboek ook muzikale luistervaardigheid?
De uitvoering van partituren door verschillende instrumentalisten ondersteunt de ontwikkeling van het luistervaardigheid. Het luisteren en waarnemen van toonhoogtes en ritmes maakt deel uit van de voorgestelde aanpak.
Kan volume 6 gebruikt worden in groepslessen?
Groepswerk bevordert het vasthouden van partijen, het oriënteren in een partituur en de aandacht voor het geheel.
Ons team begeleidt u
Advies nodig?
