Combre Alexandre/drumm - Symphonic FM Vol.5 Eleve - Violoncelle
Estimated Shipping Widget will be displayed here!
Kan de beschikbaarheid van de afhaling niet laden
Informatie
Informatie
Fabrikantinformatie
Fabrikantinformatie
Combre
https://www.henry-lemoine.com
info@henry-lemoine.com
------------------------
Veiligheidsverantwoordelijke:
Hexamusic
E-mail: hexamusic@wanadoo.fr
Adres:
Samenvatting van deze methode
Ontwikkeld met de hulp van instrumentdocenten, biedt deze methode een benadering van muzikale opleiding via het orkest, bedoeld om solfège-concepten directer en minder abstract te maken. De leerling leert in voortdurende verbinding met zijn instrument: lezen, ritme, gehoor en muzikaal begrip worden opgebouwd vanuit echte speelsituaties, wat de assimilatie vergemakkelijkt en regelmatige oefening aanmoedigt.
De voortgang legt de nadruk op mondeling vóór schriftelijk: luisteren, imiteren, zingen en het waarnemen van toonhoogtes en ritmes gaan vooraf aan de formalisering op de notenbalk. Deze aanpak bevordert een meer ontwikkelde auditieve vorming, mede dankzij de interpretatie van partituren door verschillende instrumentalisten, en helpt de leerling de aangeboden stukken beter te begrijpen en te analyseren omdat hij ze eerst ervaart in het instrumentale spel.
De collectieve dimensie neemt een centrale plaats in: werken in groep ontwikkelt autonomie (je partij vasthouden, je oriënteren in een partituur, anticiperen), aandacht voor anderen en het muzikaal bewustzijn als geheel. In de praktijk kan deze collectieve instrumentale les ook een motiverende springplank worden: zodra het niveau het toelaat, zal de leerling vanzelf de wens hebben om zich aan te sluiten bij een ensemble van het conservatorium of de muziekschool.
Elk deel van Symphonic FM is georganiseerd in twee dragers: een leerlingenboek (gekozen volgens het bespeelde instrument) en een lerarenboek. Vanaf deel 5 verandert de presentatie van de leerlingenboeken om praktische redenen gerelateerd aan de dichtheid van het werk: een hoofdschrift bundelt de gemeenschappelijke inhoud voor alle instrumenten, aangevuld met een apart deel specifiek voor elk instrument, met instrumentale duo's, instrumentale versies van liederen en instrumentale oefeningen. Zo kiest de leerling direct het schrift dat bij zijn instrument hoort.
Technische specificaties
| Thematiek | Solfège | ||
| Collectie | Symphonic FM | Genre | muzikale opleiding |
| Bezetting | per instrument (hoofdschrift gemeenschappelijk + specifiek deel per instrument vanaf deel 5) | Taal | Frans |
Questions fréquentes
Is het Symphonic FM volume 5 schrift specifiek voor cello?
Het aangeboden partituuronderdeel is voor cello en bevat de instrumentale duo's, instrumentale versies van de zangpartijen en de specifieke instrumentale oefeningen voor dit instrument.
Is het hoofdschrift inbegrepen bij het cello-deel?
Vanaf volume 5 onderscheidt de collectie een hoofdschrift dat gemeenschappelijk is voor alle instrumenten en een apart schrift dat aan elk instrument is gewijd. Deze referentie wordt gepresenteerd als het cellospecifieke schrift.
Welke solfègelaanpak wordt voorgesteld in Symphonic FM Vol.5?
De progressie plaatst het orale voor het geschreven: luisteren, imiteren, zingen en het waarnemen van toonhoogtes en ritmes gaan vooraf aan het noteren op notenbalk. Het leren berust op instrumentale speelsituaties. Lezen en muzikale interpretatie worden aldus in verband met de praktijk ontwikkeld.
Is deze cello methode geschikt voor groepswerk?
Groepswerk neemt een centrale plaats in binnen deze methode voor muzikale vorming. Het vasthouden van partijen, het oriënteren in de partituur en de aandacht voor andere instrumentalisten worden hierin ontwikkeld.
Is de Combre Alexandre/Drumm Symphonic FM Vol.5 methode in het Frans?
Het werk is aangegeven in de Franse taal en behoort tot de Symphonic FM collectie, gewijd aan muzikale vorming.
Ons team begeleidt u
Advies nodig?
