Lemoine Pattey S. et Charritat M.A. - Les Aventuriers de la musique Vol.5
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Lemoine
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Résumé de cette méthode
Chante, danse, joue ! s'inscrit dans la démarche de formation musicale instrumentale et vocale des " Aventuriers de la Musique ". Ici, l'apprentissage passe par l'action : on commence par écouter et chanter, puis on va vers le déchiffrage et le jeu collectif, pour relier immédiatement l'oreille, la voix, la lecture et le rythme.
Le coeur de cette année de formation musicale est l'étude des modes, utilisée comme véritable fil rouge. Chaque chapitre s'ouvre sur des oeuvres choisies pour leur capacité à illustrer le mode étudié : l'élève identifie des couleurs sonores, repère des réflexes mélodiques et développe une compréhension musicale concrète, au-delà de la théorie.
Les notions de FM (lecture, repérage, compréhension des éléments musicaux) découlent directement de l'observation et de la pratique autour de ces oeuvres. Cette progression permet de construire des acquis solides en gardant une logique musicale : ce que l'on apprend se voit, s'entend et se joue, ce qui rend le travail plus naturel et motivant.
À la fin de chaque chapitre, les élèves peuvent mettre en application les compétences travaillées grâce aux compositions de Sophie Pattey et Marie-Alice Charritat. Ces pièces, pensées pour être jouées par les élèves, renforcent la mémorisation, l'aisance en déchiffrage et le plaisir de jouer ensemble, tout en approfondissant l'écoute et la justesse.
Caractéristiques techniques
| Thématique | Solfège | ||
| Compositeur | Sophie Pattey ; Marie-Alice Charritat | Genre | formation musicale |
| Instrumentation | formation musicale instrumentale et vocale | ||
Questions fréquentes
Les Aventuriers de la musique Vol.5 travaille-t-il les modes ?
L’étude des modes constitue le fil conducteur de ce volume, chaque chapitre s’ouvrant sur des œuvres choisies pour illustrer le mode abordé.
Comment sont abordés le chant et le déchiffrage dans ce volume ?
La progression commence par l’écoute et le chant. Le déchiffrage intervient ensuite, en lien avec le jeu collectif. L’oreille, la voix, la lecture et le rythme sont ainsi associés dans la pratique.
Cette méthode convient-elle à la formation musicale vocale et instrumentale ?
Destinée à la formation musicale instrumentale et vocale, cette méthode intègre le chant, la lecture et le jeu collectif.
Y a-t-il des pièces à jouer par les élèves ?
Chaque chapitre se termine par des compositions de Sophie Pattey et Marie-Alice Charritat, conçues pour être jouées par les élèves.
Quelles notions de solfège sont travaillées dans Les Aventuriers de la musique Vol.5 ?
Les notions de formation musicale portent sur la lecture, le repérage et la compréhension des éléments musicaux, à partir de l’observation des œuvres étudiées.
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