Combre Alexandre/drumm - Symphonic FM Vol.5 Eleve - Cor

Samenvatting van deze methode

Ontwikkeld met de hulp van instrumentdocenten, biedt deze methode een manier om muzikale vorming te onderwijzen in directe relatie met het orkest. Het doel is duidelijk: de kloof die vaak wordt ervaren tussen het lezen (ritme, noten, solfège) en het instrumentale gebaar te verkleinen door elke notie te verankeren in een echte praktijk, onmiddellijk hoorbaar en muzikaal betekenisvol. De leerling vordert zo in een minder abstract kader, waar luisteren, imiteren en samenspel het begrip ondersteunen.

De methode legt de nadruk op een voortgang die via het mondelinge gaat vóór het schriftelijke. Deze aanpak bevordert een zekerder gehoor (zuiverheid, tonale referenties, memorisatie) en een beter begrip van de behandelde werken, omdat de analyse niet alleen theoretisch is: ze wordt opgebouwd in contact met het geluid, de klanken en de rollen van elk instrument binnen het orkest. Voor de docent is het hulpmiddel precies in zijn inhoud en toch flexibel genoeg om zich aan te passen aan verschillende pedagogieën.

Elk deel is georganiseerd rond twee complementaire dragers: een leerlingboek (gekozen volgens het bespeelde instrument) en een docentenboek. Vanaf deel 5 evolueert de presentatie van het leerlingmateriaal om praktische redenen gerelateerd aan de dichtheid van het werk: de methode is nu gestructureerd in één gemeenschappelijk hoofdschrift voor alle instrumenten, aangevuld met een aparte specifieke sectie voor elk instrument. Dit toegewijde deel bevat onder andere instrumentale duo's, instrumentale versies van liederen en instrumentale oefeningen, zodat elke leerling over inhoud beschikt die perfect is afgestemd op zijn instrument.

Technische specificaties

Thematiek

Solfège

Instrumentatie	specifiek instrument (schrift gewijd aan het instrument van de leerling) + gemeenschappelijk deel voor alle instrumenten	Genre	muzikale vorming
Collectie	Symphonic FM	Taal	Frans